党的二十大报告提出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的出台是职业教育战线贯彻落实党的二十大精神和国家战略要求的重要举措，标志着我国现代职教体系建设正迈入新的发展阶段，需要职教同仁深化认知、深刻把握、深入实践。

    关于全面落实三融战略，推动学校高质量发展，关键要抓好供给侧结构性改革的三步。

    第一步是找准办学定位，具体来讲就是以扎根北国江城，服务民生福祉，建设吉林省融通卓越的现代中等职业学校，培养具有吉林特色、家国情怀、国际视野、创新精神的高素质技术技能人才。

    第二步是点亮办学特色，具体来讲就是构建“双融双通”办学模式：一方面，融合教育主管、人社助推两个办学优势，汇聚职业教育政策红利；融合学历教育和职业培训两大办学职能，做精学校教育、做优职业培训；另一方面，贯通职业启蒙、中专、大专、本科学历教育和继续教育，服务技术技能人才终身学习成长，建强师资队伍，引入产业导师，融入产业项目，贯通岗课赛证，落实工学结合、知行合一，促进学生学历能力双提升。

    第三步是优化专业结构，深化课程改革，致力于学校的专业群建设，关切“安居乐业”，强化“民生保障”，面向基层社区，服务人力社保事业，建设人力社保专业群；关爱“生命健康”，呼应“民生热点”，面向“一老一小”，服务康养康育，建设康养康育专业群；关注“居稳行安”，支撑“民生安全”，面向城市运行安全，服务城市基础设施运维保障，建设城市安全运行专业群。