教育的初心在于引导激发，而不是灌输知识。教师标准是对教师素养的基本要求，我校依据新时代职业院校‘三教’改革行动计划，分级打造师德高尚、技艺精湛、育人水平高超的教学名师、专业带头人、青年骨干教师等高层次人才队伍。通过跟岗访学、顶岗实践等方式，重点培训青年骨干教师。加强专业带头人领军能力培养，建设“双师型”名师。面向战略性新兴产业和先进制造业人才需要，打造一批覆盖重点专业领域的“工匠之师”。

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